Una ventana a nuestras extraescolares

Una ventana a nuestras extraescolares

domingo, 29 de abril de 2012

Piedras preciosas


Cualquier piedra puede ser un tesoro;
y éstas las hemos convertido
en una mascota muy graciosa.


Era un ratoncito chiquito, chiquito,
que asomaba el morro por un agujerito,
desaparecía, volvía a asomarse....

... y daba un gritito antes de marcharse.

Encarni.

viernes, 27 de abril de 2012

Cake of chocolat

 Seguimos dando pasitos en ingles e informática. Repasamos las formas geométricas en inglés y después de unir el nombre con el dibujo, decidieron colorearlas con tizas mojadas, que lo suyo es marranear.

Nos podéis ver en una sesión de informática donde seguimos practicando con estos aparatos que forman parte de nuestro cotidiano. 

 
 

También realizamos  " a cake of chocolat" con nuestros piratasde inglés y aprendimos los ingredientes de nuestro pastel.

Ana T. 

Pequeñas manos de grandes artistas.

En pintura y moldeado de la escuela Arco Iris hemos realizamos un bonito cuadro decorativo, con pegatinas de colores. 
Además, con las pequeñas manos de nuestros grandes artistas, confeccionamos una mariposa de alas manoseadas. 
Y seguimos experimentando y mezclando materiales ....Coral pintó con esponjas. 

Y como la cocina tiene algo de moldeado, nos podéis ver con las manos en la masa. Los artistas se transmutaron en cocineros e hicieron un delicioso pastel.

Ana T. 







miércoles, 25 de abril de 2012

Cuentos al sol

Cuentos, aire fresco, sol... 

.. que mejor manera de celebrar el dia del libro.

Ines.

La naturaleza en casa


Una de las funciones del Aula Verde del cole Arco Iris es que el huerto y las zonas verdes del cole luzcan preciosas.Y por eso, nos hemos propuesto decorar toda la verja que rodea la parte de atrás del cole con campanillas que ya mismo nacerán. En estas fotos vemos a mis pequeños agricultores haciendo la siembra. 

De paso que sembramos las campanillas, le dimos un repasillo a las plantas aromáticas que teníamos alrededor.
 
Este trimestre nos hemos propuesto averiguar que cosas de la naturaleza usamos en nuestra vida cotidiana. A este proyecto lo llamamos "La naturaleza en casa"; y hemos empezado haciendo papel reciclado. ¡A los niños les ha encantado!
  


Tere.

Su primer libro

 Dos días atrás, fue Sant Jordi, y día de los libros.

Por eso nosotros también quisimos celebrarlo de una manera especial. Reutilizamos rollos de papel higiénico para convertirlos en coloridas portadas de nuestras historias; algunas las inventamos, otras eran cuentos clásicos. No hizo falta escribir palabras, sino que plasmamos los cuentos mediante dibujos... Así todos pudimos entenderlos... 
¡Enhorabuena a mis niños por su primer libro!

Patri.

Día del libro.

¿Hay algo más maravilloso que un libro?
Viajas a lugares que ni imaginarías, te metes en la piel de personajes extraordinarios
y despiertas sentimientos sin apenas moverte de la silla.



A este objeto tan importante en nuestra vida, le dedicamos este día, en el que hemos traído libros nuevos que disfrutamos durante toda la tarde y de los que hemos hecho un marcapáginas, con un dibujo
recreando el que más nos ha gustado.



Le he intentado transmitir a mis niños lo que los libros significan para mí y lo que se siente cuando aprendes a leer y a comprender cuánto encierran unas letras unidas entre sí. ¡Cuidadlos siempre!


Encarni.

Sant Jordi

 Me siento bien acogido en Granada pero no renuncio a mis tradiciones mallorquinas. Es más, me encanta contárselas a los niños y niñas de la ludoteca. En mi tierra así como en Valencia o Cataluña. la muerte de dos ilustres escritores, Cervantes y  Shakespeare y la historia del caballero Jorge y el dragón se mezclan el 23 de Abril.

En Capadocia había un dragón que atacaba al reino. Muertos de miedo, los habitantes decidieron entregarle cada día dos corderos para apaciguar su hambre e impedir que atacase la villa. Pero cuando los animales empezaron a escasear se decidió enviar a una persona, escogida por sorteo, y un cordero. Aquella familia que veía cómo un miembro era devorado por el dragón recibía, a cambio, todo tipo de riquezas como compensación. Pero un día fue la princesa la escogida por sorteo para acompañar al cordero.

De camino hasta la cueva del dragón, la princesa se encontró al caballero Jorge. Y como solía ser habitual en los caballeros de la época, se enamoró, mató al dragón y rescató a la desvalida princesa. De la sangre que brotó del cuerpo sin vida del monstruo nació una rosa roja que el caballero le entregó a la princesa.
El rey ofreció al caballero todas las riquezas a imaginar, pero él prefirió que se repartieran entre los habitantes del reino. Además, se construyó una iglesia en su nombre, de la cual brotaba un agua milagrosa que era capaz de curar a los enfermos.

Y en esta encrucijada entre la historia y la leyenda, en la celebración conjunta del día del libro y de Sant Jordi, nos regalamos rosas y libros. Y tras contar la leyenda hemos realizado rosas con plastilina y unos marca-páginas. 

Jonathan

lunes, 23 de abril de 2012

Monaster High

¿No sabéis quiénes son las Monster High?
 
Pues mis niños me tienen loca con las estampitas, pegatinas, mochilas... Así, que ni corta ni perezosa,
he aprendido ha hacerlas para que todos las coloreen y poder ponerlas en sus carpetas y libretas.
 
 










Y, el juego estrella de la semana, el de las sillas pero mucho más divertido:
dando vueltas, haciendo el cangrejo para atrás, a la pata coja...
mil formas que dan para muuuucho rato de juego.


Encarni.


domingo, 22 de abril de 2012

Creatividad zaidinera

 Queridos blogueros,  siento mi ausencia en estas entradas; ha sido por falta de tiempo, no por estreñimiento de creatividad  que compartir con vosotros. 

Con motivo del día de la padre, le hicimos a nuestros queridos papas un galardón además de unas simpáticas marionetas. 

Para recibir el verano y poder aguantar los futuros rayos de sol, que al parecer van a tardar en llegar, hemos hecho unas gafas de sol muy sencillas para ver el mundo de otro color. 

Entre juego y juego vamos intercalando talleres (ambientadores, muñecos para la nevera, lapiceros con pinzas) que fomentan la creatividad, el trabajo en grupo y la capacidad psicomotriz fina.

Jonathan.

Que no te pillen.


 En esta cueva que han construido los pequeños del multideporte del cole Gómez Moreno nos encontramos espachurrados pero seguros. 
 No nos moja la lluvia primaveral y no nos pilla el lobo. Y es que las colchonetas del gimnasio no solo sirven para respingar en ellas.


 
Y hablando de pillar, en las escuelas deportivas del cole San Miguel hicimos un calentamiento muy peculiar. 

Un pilla-pilla en la que un lobo intenta zamparse un conejo escondido en un corro que se va girando para protegerlo. Muy divertido y dinámico. 

Álvaro.  

miércoles, 18 de abril de 2012

La vida depende del color con que la mires

Para sacar partido a estos rollos de papel de cocina, y no ser un "rollazo" tirándolos a la basura, hemos fabricado de manera muy sencilla un catalejo de auténticos piratas. 

Con un pincel, témperas y papel celofán hemos conseguido terminarlos y si miras a través de ellos, verás la vida "de otro color"

Patri.

Right hand, blue!..... Left foot, red!

Para que los chicos comiencen a familiarizarse con el uso de dar indicaciones de orientación como "gira a la derecha, sigue recto, etc" hemos adaptado el famoso juego "Twister" al inglés, primero para aprender cómo se dice "derecha e izquierda". 

Después hemos jugado a otros juegos, como hacer de lazarillos de un compañero con los ojos tapados, indicándole el camino hacia un objeto que hemos escondido, "sigue recto, gira a la izquierda, vuelve hacia atrás" todo esto dicho en inglés, y...

...os aseguro que lo han aprendido requetebién

Patri.

lunes, 16 de abril de 2012

Encadenando juegos y talleres



Para darle un poco de color a esta primavera los niños y niñas, con pincel y acuarelas, han experimentado la mezcla de colores.

 








Y como no podemos dejar de reutilizar esta vez hemos empleado trozos de  cartulina para fabricarnos un gusano encadenado y con los platos de la fiesta bonitos y coloridos discos para lanzarlos con salero.

Inés.

sábado, 14 de abril de 2012

Pájaros de papel

Los días pasan como los pájaros,
vienen y después se van.
Nos quedan los recuerdos,
igual que el aleteo de colores
que no podemos atrapar,
pero que perdura por siempre.





Encarni.

jueves, 12 de abril de 2012

Un adorno redondo

¡Adornemos el frigorífico! 

Con un CD viejo, un imán y una mano de pintura... hemos creado un original adorno para el frigo de casa. Lo podemos usar para pillar fotos, notas... o ¡nuestras buenas notas del cole! 


Ana.

miércoles, 11 de abril de 2012

Amarillo y azul

A través de este mural hemos repasado los juegos y talleres que dedicamos el mes pasado a nuestros amigos Cartunez y Plastichín

Teresilla.

Aprovechamos esta entrada para despedirnos y agradecer a Teresilla el cariño que ha puesto en el desarrollo de esta actividad mientras su prima, otra Tere también, se ponía buena de su patinazo. 

Muchas gracias. 

domingo, 8 de abril de 2012

Nos vamos de Procesión

El tiempo no acompaña,
por lo que hacemos nuestros propios penitentes,
a los que sacamos con los deditos en la ludoteca.
Nunca he visto unos tan marchosos como éstos.

 
¡Espero que  lo hayais pasado genial estos días con la familia y amigos!

 
Encarni

martes, 3 de abril de 2012

Gimnasia rítmica

 
Los especialistas recomiendan este tipo de gimnasia en los menores, porqué estimula la coordinación, a través de la manipulación de objetos como las clavijas, los aros, las pelotas y las cuerdas. Asi mismo, se trabaja la flexibilidad, la fuerza muscular, la capacidad de superación y el trabajo en equipo. 

Una rutina de gimnasia rítmica infantil, se inicia con una serie de estiramientos de piernas, tronco y brazos. A continuación, se efectúan estiramientos con diversos objetos, alternando con diferentes técnicas manipulativas y coreográficas. Finalmente, se pasan a ejecutar movimientos más complejos, que involucran el uso de cintas, pelotas y colchonetas. 

Es muy recomendable que los niños practiquen este deporte grupalmente, para que no solo aprendan a interactuar, sino también a compartir funciones y objetivos con otros niños.

Aunque es apropiado tanto para niñas como para niños, seguimos siendo incapaces de que estos últimos participen en esta actividad extraescolar; es tarea de todos intentar romper este tipo de barreras.

Barbara.

To buzz

Hemos finalizado el trimestre con este mural sobre la primavera firmado por todos los zumbones aprendices de inglés. 

Ana T.